El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC) les da la más cordial bienvenida a nuestro sitio Web y les invita a conocer los proyectos y acciones en los cuales se está trabajando y que pretenden aportar en la construcción de una sociedad más equitativa para todas y todos, desde un abordaje inclusivo de la atención educativa de las y los estudiantes en condición de discapacidad.

El CENAREC como centro de mínima desconcentración del Ministerio de Educación Pública (MEP) tiene como propósito fundamental satisfacer los requerimientos de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, así como a todos los actores educativos vinculados con esta población. Para cumplir con los objetivos propuestos, el centro se financia con los rubros asignados a la Fundación Mundo de Oportunidades, mediante Ley 7972, ley de “Impuestos sobre Cigarrillos y Licores para Plan de Protección Social”. 

Por su parte el MEP, aporta el personal técnico que es el responsable de la realización de proyectos y acciones que promuevan que las personas en condición de discapacidad puedan tener acceso a un derecho medular, como lo es la educación. El CENAREC ha promovido, desde el enfoque social, una Educación Inclusiva entendida, “(…) como aquella que con base en un currículo flexible dispone de Sistemas de Apoyos que se ofrecen a toda la comunidad educativa durante los procesos de enseñanza y aprendizaje; ajusta el contexto escolar para favorecer la atención a la diversidad del estudiantado en igualdad de oportunidades, independientemente de sus condiciones personales o culturales, con el propósito de eliminar las barreras que limitan su participación y desarrollo plenos, en ejercicio de sus derechos”. (Decreto 34206-MEP, 2008) 

Para lograr la meta de eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes en condición de discapacidad, es que el centro ha establecido como acciones fundamentales los procesos de información, capacitación, asesoría en ayudas técnicas e investigación para lograr que los diferentes centros educativos ejerzan  su función socializadora desarrollando tanto el potencial individual como el colectivo, equiparando así las oportunidades para todas y todos. 

Impactar en la cultura, en las políticas y en las prácticas cotidianas con el fin de hacerlas inclusivas, no es una tarea fácil; sin embargo, si todas y todos colaboramos en la construcción de una sociedad más justa y accesibilidad para la población en general, daremos un paso enorme al desarrollo inclusivo de nuestro país. 

Les invito entonces, a compartir con nosotros la labor de construir una sociedad en la cual toda la  población costarricense pueda tener oportunidades para su desarrollo integral. 

Dra. Maybel Quirós Acuña

Directora Ejecutiva CENAREC, 2009.