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OBJETIVOS DEL CENAREC

El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC) tiene como objetivo primordial   satisfacer los requerimientos tanto de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, como de los docentes y otros profesionales, padres de familia, investigadores y miembros de la comunidad, intrínsecamente vinculados con esta población; potenciando la información, asesoría en ayudas técnicas, capacitación, investigación y otras acciones relacionadas, por medio de innovaciones que puedan repercutir en una mejor atención educativa para estos estudiantes (Artículo 3°, Decreto Ejecutivo 34206-MEP del 14 de diciembre del 2007). leer más...

EDUCACIÓN INCLUSIVA

La educación inclusiva (…) es aquella que con base en un currículo flexible dispone de Sistemas de Apoyos que se ofrecen a toda la comunidad educativa durante los procesos de enseñanza y aprendizaje; ajusta el contexto escolar para favorecer la atención a la diversidad del estudiantado en igualdad de oportunidades, independientemente de sus condiciones personales o culturales, con el propósito de eliminar las barreras que limitan su participación y desarrollo plenos, en el ejercicio de sus derechos”. (Decreto N° 34206-MEP, Considerando VI). leer más...

QUIENES NOS COLABORAN

Uno de los elementos que permiten el mejor servicio a las instituciones públicas y privadas es el recurso humano con el que cuentan. En el CENAREC se dispone de personal técnico y administrativo cuyo compromiso con los objetivos que rigen a la institución y su desempeño cotidiano, favorecen la atención a nuestro público meta por medio de acciones de asesoría, capacitación, información e investigación, así como mediante la facilitación de espacios accesibles para la realización de actividades relacionadas con nuestro quehacer. 

Además, el CENAREC cuenta con un grupo de profesionales de alta calidad para el desarrollo de los cursos de capacitación que se imparten tanto en nuestras instalaciones como en las distintas regiones educativas del país.

SITIO WEB CENAREC
Noticia MIR San Carlos PDF Imprimir Correo
Viernes, 19 de Febrero de 2010 10:56

El Proyecto Muestra Interactiva Regional de San Carlos (MIR SC) se ubicará en las instalaciones del Centro de Atención Integral para Personas Adultas con Discapacidad de San Carlos (CAIPAD), el mismo se encuentra trescientos metros al norte del Hospital; edificio de AYUMISANCA. Oportunamente comunicaremos  la fecha de traslado.

Última actualización en Martes, 23 de Febrero de 2010 14:57
 
El Departamento de Asesoría en Ayudas Técnicas informa PDF Imprimir Correo
Jueves, 28 de Enero de 2010 09:35

El CENAREC tiene el placer de informarle a la comunidad educativa que la MIR Cañas, ha sido trasladada a la Dirección Regional de Liberia, por lo que a partir de este momento será la MIR Liberia.

Última actualización en Viernes, 29 de Enero de 2010 10:12
Leer más...
 

REDES SOCIALES

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FLASH INFORMA

VI Encuentro Internacional de Inclusión Educativa: ¡¡¡¿Y de la Ética, qué?!!!

congresoriie@uned.ac.cr

http://www.uned.ac.cr/red_riie2010/

El CENAREC se complace en invitar a todas las personas interesadas a participar en este importante encuentro que se llevará a cabo en San José, Costa Rica, en el Hotel Barceló San José Palacio, los días 27, 28 y 29 de mayo del 2010.


Durante estos tres días se trabajarán los siguientes ejes temáticos:

 

Eje 1:
Consideraciones éticas de las políticas educativas y culturales en las prácticas cotidianas de integración/inclusión.

 

 

Eje 2:
Propuestas y nuevos enfoques de transformación de las prácticas.

 

 

Eje 3: 
Experiencias sobre procesos de integración/inclusión: escuela, familia, comunidad, redes de apoyo, arte, deporte y trabajo.

 

 

Eje 4: 
¿Y de la ética qué?

 

Estos temas se trabajarán de distintas maneras:

CONFERENCIAS:

Destacados conferencistas de la talla de Beatriz Miranda de Ecuador, de Pilar Arnaiz de España, y Lady Meléndez de Costa Rica, compartirán sus conocimientos, reflexiones y criterios con los participantes.

MESAS DE DIÁLOGO:

Cada día; se propiciará el diálogo entre panelistas, profesionistas, docentes e investigadores, quienes construirán entre sí y con los participantes un cuerpo de conceptos y con ello se presentará la heterogeneidad de puntos de vista y reflexiones en relación con los siguientes temas:

  1. La atención educativa y oportunidades de inclusión social de las personas jóvenes y adultas con discapacidad.
  2. Las experiencias de integración/inclusión, en países latinoamericanos: ética, problemas y pendientes.

TALLERES:

Destacados investigadores y profesionales con vasta experiencia en el campo, compartirán a los participantes en pequeños grupos sus conocimientos y reflexiones en Talleres de trabajo.

EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN:

Durante el evento los participantes tendrán la oportunidad de ofrecer y departir sus conocimientos, hallazgos y experiencias en diversas presentaciones simultáneas relacionadas con la inclusión educativa y social.

EXPOSICIONES:

Diversas empresas productoras de recursos académicos, didácticos, artísticos y técnicos relacionados con la educación inclusiva expondrán y venderán sus materiales durante el evento.

CUOTA DE INSCRIPCIÓN AL EVENTO

 

Hasta el 15 de MAYO del 2010 $150 o ¢85.000
A partir del 16 de MAYO y hasta el 27 de mayo del 2010  $200 o ¢115.000

 

La cuota de inscripción incluye: meriendas (café y bocadillos) y almuerzos (comida de medio día), material académico, inscripción en talleres de trabajo y certificado de participación.

A nivel nacional, los centros colaboradores del Encuentro son: La Universidad de Costa Rica, la Universidad Católica, la Universidad Interamericana, La Universidad Nacional, COLYPRO y el Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva.

 

Para mayor información por favor diríjase a las siguientes direcciones:

congresoriie@uned.ac.cr

http://www.uned.ac.cr/red_riie2010/

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AGENDA ANUAL

ACTIVIDADES:

Próximamente estaremos comunicando sobre nuevas actividades.

Gracias

PRESENTACIÓN

VÍDEO AGOSTO


En un aula escolar un pequeño niño escribe algo al revés y con mucha fuerza en una hoja grande, para extrañeza de su maestra. Al llegar a su casa se lo presenta a su mamá con discapacidad visual del lado opuesto al que escribió, y en el relieve de las letras se lee: ‘Te amo’.

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