FE
DE ERRATAS
En
el capítulo “Lineamientos para el trámite, aprobación, aplicación y seguimiento
de las adecuaciones curriculares
significativas” que abarca de la página 194 a la 240,
debe consignarse en letra mayúscula y leerse
correctamente las siguientes frases:
“Direcciones
Regionales”
“Acceso
a la Educación de los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales”
“Docentes
de Educación Especial”
“Enseñanza
General Básica o Diversificada de la Educación Regular”
“Equipo
Regional Itinerante”
“Asesor
ó Asesora Regional de Educación Especial”
“Educación
General Básica y el Ciclo Diversificado”
“Elaboración
de la Programación Educativa Individual”
“Asesorías
Nacionales”
“Asesor
Supervisor”
“Programación
Educativa Individual”
“Servicios
de Educación Especial”
Pág
198, punto 1: “Se detecta por el padre ó docente(s) entre otros, la necesidad
de implementar...”
Pág:
199, punto 4. “... De no ser así, debe pedir por escrito al solicitante o a los
solicitantes....”
Pág.
217, tercer párrafo: “.... A su vez, los procesos de Evaluación Educativa
corresponderán....”
Pág.
222, primer párrafo: “.... de tal forma que la solicitud y tipo de atención
educativa
correspondan......”
Pág.
28, tercer párrafo: “.... las necesidades de esa persona en cada una de las
dimensiones,
y estar.....
Pág
208, tercer párrafo: “. ..Programación Educativa
Individual del estudiante con
adecuación curricular significativa...”
Pág.
209, cuarto párrafo: “....La propuesta de adecuación curricular significativa
debe corresponder....”
Además
debe leerse correctamente:
Adecuación
curricular significativa (págs., 208-209)
Equipo
Regional Itinerante
CAE-
Comité de Apoyo Educativo
Asesor
o Asesora
El
Anexo 1 el documento debe leerse correctamente de la siguiente forma:
ANEXO
N° 1
Instrumento
para validación sobre recepción, entrega y aprobación de
Programación
Educativa Individual para estudiantes que requieren de
adecuaciones
curriculares significativas
1.
N° de Documento y año de recepción: (se anota el número de boleta de acuerdo
al número de expediente del estudiante y
solicitud de visto bueno por parte de
la institución educativa para aplicación de
adecuaciones curriculares significativas)___________
2.
Dirección Regional de Educación: _____________________________________
3.
Circuito Educativo:_____
4.
Nombre del (la) asesor (a) supervisor (a):_______________________________
5.
Nombre de la Institución Educativa:______________________________________
6.
Nombre del (la) Director(a):____________________________________________
7.
Nombre de la persona del Comité de Apoyo Educativo que hace entrega de la
documentación y expediente del
estudiante:______________________________
8.
Nombre de la persona del Equipo Regional Itinerante o Asesora Regional de
Educación
Especial
que recibe la documentación y expediente del estudiante en la
Dirección
Regional de Educación:______________________________________
9.
Nombre del Estudiante:______________________________________________
10.
Nivel educativo que cursa actualmente:_________________
Ciclo:____________
11.
Fecha de entrega por parte de la Institución Educativa:_____________________
12.
Fecha de revisión:_______________
13.
Fecha de resolución:_____________
14.
Se aprueba: (indicar con un si) No se aprueba: (indicar con un no)
15.
Razón por la que no se aprueba (anotar si tiene que incorporara indicadores o
apartados que no se incluyeron o si
definitivamente no se procederá a recibir de
nuevo el
expediente:__________________________________________________
16.
Esta documentación se volverá a recibir con la incorporación de los indicadores
solicitados anteriormente en
la siguiente fecha:__________________
17.
En este caso no se volverá a recibir la documentación debido a las razones
indicadas
en el punto 15 _________
18.
Como Asesora Regional de Educación Especial ratifico el visto bueno para que s
e proceda a brindar el apoyo educativo de
adecuación significativa al (la)
estudiante______________________________________________
19.
Matriculado en la institución educativa:___________________________________
20.
No se procede a trasladar al estudiante(anotar si es
así, y cuál institución se
recomienda técnicamente)________
21.
Se solicita al director de la Institución Educativa que realice las gestiones
pertinentes
para brindarle el recurso humano de apoyo que
requiere el estudiante, si
ya cuenta con el mismo y tiene posibilidad de
atención de acuerdo al rango de
matrícula asignado, favor incluirla
(incluirlo) en la lista de estudiantes que se
atienden__________________
(Anotar
a continuación fecha, nombre(s), firma(s), sello(s)
+)
Fecha
de entrega con la resolución respectiva:___________________
Firmas:_____________________
_________________________________________
Persona
que entrega documento Persona o funcionario que recibe documentación
(Indicar
puesto que ocupa en la Dirección Regional de Educación
(Indicar
puesto que ocupa en la Institución Educativa)
Educación)
Sellos