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OBJETIVOS DEL CENAREC

El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC) tiene como objetivo primordial   satisfacer los requerimientos tanto de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, como de los docentes y otros profesionales, padres de familia, investigadores y miembros de la comunidad, intrínsecamente vinculados con esta población; potenciando la información, asesoría en ayudas técnicas, capacitación, investigación y otras acciones relacionadas, por medio de innovaciones que puedan repercutir en una mejor atención educativa para estos estudiantes (Artículo 3°, Decreto Ejecutivo 34206-MEP del 14 de diciembre del 2007). leer más...

EDUCACIÓN INCLUSIVA

La educación inclusiva (…) es aquella que con base en un currículo flexible dispone de Sistemas de Apoyos que se ofrecen a toda la comunidad educativa durante los procesos de enseñanza y aprendizaje; ajusta el contexto escolar para favorecer la atención a la diversidad del estudiantado en igualdad de oportunidades, independientemente de sus condiciones personales o culturales, con el propósito de eliminar las barreras que limitan su participación y desarrollo plenos, en el ejercicio de sus derechos”. (Decreto N° 34206-MEP, Considerando VI). leer más...

QUIENES NOS COLABORAN

Uno de los elementos que permiten el mejor servicio a las instituciones públicas y privadas es el recurso humano con el que cuentan. En el CENAREC se dispone de personal técnico y administrativo cuyo compromiso con los objetivos que rigen a la institución y su desempeño cotidiano, favorecen la atención a nuestro público meta por medio de acciones de asesoría, capacitación, información e investigación, así como mediante la facilitación de espacios accesibles para la realización de actividades relacionadas con nuestro quehacer. 

Además, el CENAREC cuenta con un grupo de profesionales de alta calidad para el desarrollo de los cursos de capacitación que se imparten tanto en nuestras instalaciones como en las distintas regiones educativas del país.

SITIO WEB CENAREC
¡MENSAJE DE BIENVENIDA! PDF Imprimir Correo electrónico

Logotipo del CENAREC

El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC) les da la más cordial bienvenida a nuestro sitio Web y les invita a conocer los proyectos y acciones en los cuales se está trabajando y que pretenden aportar en la construcción de una sociedad más equitativa para todas y todos, desde un abordaje inclusivo de la atención educativa de las y los estudiantes en condición de discapacidad.

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Capacitación Noticia Enero PDF Imprimir Correo electrónico
Jueves 28 de Enero de 2010 16:48

El Departamento de Capacitación les desea un feliz año nuevo.

Les recordamos que durante este año hemos planificado dos ofertas de cursos en nuestras instalaciones, durante el primer semestre y en vacaciones de medio período.  Los cursos del 2010 se iniciarán con  el período lectivo, para lo cual se procederá a la contratación de facilitadores y luego al período de matrícula.  Posteriormente en este sitio podrá encontrar los detalles. 

“Si quieres un año de prosperidad cultiva arroz, si quieres cien años de prosperidad cultiva personas”
  Proverbio chino

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Nueva Publicación PDF Imprimir Correo electrónico
Jueves 03 de Diciembre de 2009 01:20

Nueva Publicación: “Convención Internacional de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”
Departamento de Información

El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC)  tiene el agrado de ofrecer a la comunidad nacional  la publicación de la  Convención Internacional de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

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Buenas Prácticas PDF Imprimir Correo electrónico
Martes 13 de Octubre de 2009 21:21
Publicación en la RIINEE
 
Por: Melania Aragón Durán(1)
Departamento de Investigación
 

 
Con el fin de contribuir al desarrollo de la educación para las personas con necesidades educativas especiales, como medio para lograr la integración educativa de estas personas, su inclusión social y la mejora de su calidad de vida, los Ministerios o Secretarías de Educación de los países iberoamericanos han decidido constituir una Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE).

 

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Información relevante y oportuna como apoyo a la Educación Inclusiva PDF Imprimir Correo electrónico
Miércoles 26 de Agosto de 2009 15:01

Irene Salazar Carvajal
Departamento de Información
CENAREC



"El desarrollo de estas nuevas tecnologías de la información ha transformado el acceso a la información. Esta revolución que surgió del mundo occidental, debe ahora alcanzar a todo el planeta.

(...) La comunidad internacional debe unirse para que la información sea un bien público. El acceso libre a la información está en el centro del desarrollo." 

Sr. Pascal Couchepin, Presidente de la Confederación Suiza, Inauguración de la Cumbre Mundial sobre la sociedad de la información, Ginebra, 2003.

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El Departamento de Asesoría en Ayudas Técnicas informa PDF Imprimir Correo electrónico
Jueves 28 de Enero de 2010 15:35

El CENAREC tiene el placer de informarle a la comunidad educativa que la MIR Cañas, ha sido trasladada a la Dirección Regional de Liberia, por lo que a partir de este momento será la MIR Liberia.

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Nueva publicación del CENAREC PDF Imprimir Correo electrónico
Martes 13 de Octubre de 2009 21:41

Por: Melania Aragón Durán(1)
Departamento de Investigación
CENAREC, Costa Rica



Portada de DocumentoDicho proceso tuvo por objetivo “Realizar una aproximación al conocimiento de la realidad de los Equipos Regionales Itinerantes y cómo configura su accionar para promover la adecuada atención a las necesidades educativas especiales en el Sistema Educativo Regular de cada región”, cumpliendo de esta manera, con el compromiso adquirido con dicha figura varios años atrás.                                                           





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Descripción de lenguas de señas PDF Imprimir Correo electrónico
Lunes 03 de Agosto de 2009 17:12

Por: Ana Patricia Vázquez Chaves

Coordinadora

Departamento de Investigación

 CENAREC 

Para que una lengua de señas pueda ser descrita, debe ser consensuada por la comunidad de personas que la emplean. Las lenguas de señas pueden tener características similares entre sí, sin embargo varían según la comunidad y cultura. Es posible que un grupo de personas sordas de distintas nacionalidades que pretendan comunicarse, requieran de algún tipo de interpretación para lograr éxito en la transmisión de sus ideas.

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FLASH INFORMA

Realizado por: Ana Patricia Vázquez Chaves
CoordinadoraDepartamento de Investigación
CENAREC

 

Las lenguas de señas no se escriben, es decir, no es posible alcanzar una comunicación escrita mediante su uso, sin embargo, los  diccionarios de señas pretenden proveer información sobre la propia lengua de señas, su gramática, su léxico, la definición de cada concepto así como la forma y posición de la seña, entre otros aspectos.

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AGENDA ANUAL

ACTIVIDADES:

1. EXPO CENAREC

Invitación a Expo CENAREC 2009  “Ayudas Técnicas: Soluciones para la Vida Diaria”

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